新竹縣
私立庫奇幼兒園
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庫奇分園-你所不知道的登革熱
#長知識 #你所不知道的登革熱 ...more
庫奇分園-祝~大家端午佳節愉快
端午到 掛香包 吃粽子家家戶戶真熱鬧艾草高高門前舞驅邪氣防五毒高高興興過端午東森yoyo庫奇幼兒園祝~大家端午佳節愉快 ...more
庫奇分園~親子共讀 為孩子未來朗讀
親愛的爸爸、媽媽、阿公、阿嬤們~ ...more
庫奇分園-5個方法,教孩子優雅面對輸贏
很多人不喜歡比較,尤其不贊成拿孩子來比較。但競爭也是成長的一部分。 ...more
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班級名稱 上課時間 編制班數
亞米班(104) AM08:30~AM-8:30 1
酷比班(104) AM08:30~AM-8:30 1
飛飛班(104) AM08:30~AM-8:30 1
幼幼班(104) AM08:30~AM-8:30 1
寶貝1班(104) AM08:30~AM-8:30 1
寶貝2班(104) AM08:30~AM-8:30 1


庫奇專屬體能-幼兒足球
足球隊身心發展的影響與未來助益;東西方教育的比較;1.西方教育透過遊戲.比賽.培養紀律2.台灣缺乏從小運動習慣的培養3.兒童時期開始的競技性活動對孩子的影響踢足球帶來的好處:1.幫助成長,培養避免跌倒的反應平衡力2.浦東小孩肌肉和骨骼的成長快於內臟,抵抗力差,運動多的比較健康3.雙腳離大腦中樞神經最遠,踢球產生協調性最好4.成長較快,學習效果也好而同時其學習足球,在玩球踢球時不但使運動神經發達,提升專注力,同時還能有助於行為習慣的培養,對其它事物的學習有相輔相成之效!
才藝班-活腦數學
要有知識力 需要好學力~要有好學力需要好腦力~這是一堂讓你自己找到頭腦力量的課程依據大腦的四大能力(專注力、學習力、應用力、創造力)規劃整體訓練架構因此~擁有專注力,孩子學的穩擁有學習力,孩子學的好擁有應用力,孩子學的精擁有創造力,孩子學的妙~
國小暑期夏令營
魔術班 理財營 影音學習營 小小日語家 領袖培育營 電腦美語 生活美勞營 音樂營 多種才藝讓孩子的生活多采多姿
國小寒假冬令營
國小部-安親課後輔導班
適時、適地、適性的引導式教學法,帶領孩子學習各項生活自主能力,建構式教學方式開啟孩子學習之窗,進而培養孩子個人氣質結合電腦資訊教育,運用科技讓孩子學習更多元 採用賞識教育 注重品格規劃 全方位教學 耐心 細心用心指導
小一先修正音班
妙事多英語音樂-四季成長班
全人教學的音樂、語言、生活訓練,讓3歲至4歲半的孩童開始進入快速吸收的階段,並奠定孩童英語、語文、字彙的理解力與深厚音樂教養的培育 ■ 音調、節奏、律動、聽力的多向交叉訓練,使孩子不斷累積音樂記憶和水平或技巧■ 從實驗樂器活動中鼓勵成長中的孩子自由創作 ■ 以故事中角色情節的扮演,誘導語言與抽象意念的發展■ 詩歌、唸白、韻腳的節奏或旋律,鼓勵其音樂與語言內化的結合 ■ 藉遊戲和戲劇強化認知及人際關係■ 趣味鼓勵和挑戰事的活動發展肢體平衡■
妙事多英語音樂-幼兒班
為15個月~3歲半的寶寶建立學習情境。融合蒙特梭利與奧福、高大宜、達克羅茲和戈登等四大教學法,使孩子在美語的環境中兼顧音樂與生活技能的全面學習 ■ 使孩童辨識調性、音感、節奏等音樂元素,經由感官訓練其音樂與語言能力■ 以節奏訓練促進其對空間數理邏輯的能力 ■ 從歌唱旋律中啟發孩子的律動感,藉不同風格的編曲及舞蹈遊戲激勵兒童大小肌肉的  控制和運作■ 以搖擺和催眠曲等功能音樂讓孩子獲得情緒安撫,促進家長與子女間的互動關係 ■ 藉手指小肌肉的遊戲與
妙事多英語音樂-寶寶班
「妙事多課程提供0至3歲嬰幼兒多元化的聽覺刺激,透過音樂遊戲提供了豐富的音樂和語言學習養份。幼兒早期若缺乏這種刺激,其未來在音樂、語言或其它發展上,都將可能嚴重落後。我認為嬰幼兒應至少接受一週3~4堂的課程教育,以促使他們未來學習的道路更加喜悅與容易!」 資深音樂教育學者 「出生期的寶寶的音樂傾向是最強的」著名的戈登教授(Dr. Gordon)的一句名言專為0 ~ 15個月寶寶設計的整體發展訓練,強化父母與寶寶的親情聯繫,結合音樂、語言與感覺統合,啟發寶寶腦部和成長期的身心發展。
藝術、氣質「精緻舞蹈班」
讓孩子藉由曼妙的舞姿,引發孩子純真的心靈,讓孩子體會舞蹈藝術的美感與遊戲經驗,啟發生命的本質與藝術的氣息,培養孩子優美自信的儀態,氣質有禮的小王子與小公主。
創意美術班
兒童及幼兒線條繪畫教學奠定美術能量的基礎透過美術教學培養兒童及幼兒之右腦的創造力及左腦的思考組織能力;教學期間輔導兒童及幼兒參加繪畫比賽,可增強孩子的自信心
妙事多英語音樂-家庭兒童班
圍繞著人類萬物的「家」的主題教材。以音樂、故事、戲劇的詮釋,滿足4.5-6歲孩童對週遭事物、大自然萬物的認知、需求和訓練 ■ 音調、節奏、聽力的交叉訓練,不斷提昇、累積兒童的音樂能力和技巧■ 設計活潑的視唱看譜遊戲,強化兒童逐漸繁複的音樂能力■ 多樣變化的打擊樂器,由獨奏和合奏技巧訓練兒童的演奏技巧 ■ 各個以「人」、「家」、大自然生態的「家」的主題活動,融入了音樂、表演、故事的  媒介,誘導兒童對他生長環境和生態的認知■ 音樂、歌詞、詩詞、唸白,深化其音樂
妙事多英語音樂-世界兒童班
世界各大民族的單元課程,讓6歲半到8歲的兒童認識世界大家庭的民族和文化特色,訓練兒童日漸精密的理性思考和取捨之間的判斷 ■ 漸趨繁複的音調、節奏、聽力技巧累積和深化■ 互動式活潑的音樂視唱、聽寫訓練,奠下深厚音樂基礎■ 樂器合奏訓練技巧,讓其享受合奏的樂趣及深化團隊合作 ■ 設計活潑的故事、戲劇、肢體表演,讓世界民族特色與兒童親身體驗的經驗緊密結合,  深化具體認知過程■ 活潑生動的故事遊戲、音樂、舞蹈隊形強化其解決問題及推理能力
妙事多英語音樂-世界兒童鍵盤班
世界各大民族的單元課程,讓7歲到9歲的兒童認識世界大家庭的民族和文化特色,訓練兒童日漸精密的理性思考和取捨之間的判斷 ■ 漸趨繁複的音調、節奏、聽力技巧累積和深化■ 互動式活潑的音樂視唱、聽寫訓練,奠下深厚音樂基礎■ 樂器合奏訓練技巧,讓其享受合奏的樂趣及深化團隊合作 ■ 設計活潑的故事、戲劇、肢體表演,讓世界民族特色與兒童親身體驗的經驗緊密結合,  深化具體認知過程■ 活潑生動的故事遊戲、音樂、舞蹈隊形強化其解決問題及推理能力 ■ 藉
奧福打擊音樂班
奧福教學配合孩子的生理成長,用打擊樂器在遊戲中學習,採團體教學的方式,沒有壓力,從生活中取材,包含:童謠說白、肢體 律動、音樂圖形、節奏音感、合奏能力、即興創作 、戲劇表達、音樂欣賞......等,都在遊戲中進行,是一項可開發潛能的藝術教育。激發孩子的想像力和幻想力,邀請他們進入音樂的喜樂中, 提升生活品質,並發展潛在的音樂性~
小提琴團體音樂班
專家指出「音樂是激發潛能的最佳學科」;才能教育也主張「潛能的激發愈早愈好」!小提琴團體音樂班;結合了美國和日本的奥福音樂遊戲教學法,學習小提琴可以幫助提高肢體協調度,幫助大肌肉、小肌肉發展,團體班的教學方式,在同儕間相互學習更能加速興趣與成就.學習小提琴對孩子的成長有很大好處,這一點已經被教育界和兒童心理學家普遍公認了。無論是對孩子智力的開發,對手腦配合,對美的追求,還是對修養的提高。幫助您的孩子激發潛能,發展多元智能~
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